Alunos do Curso de Complementação Pedagógica realizam Seminário Interdisciplinar nos polos de apoio presencial UAB

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Na última quinzena do mês de agosto aconteceram as apresentações do Seminário Interdisciplinar do Curso de Complementação Pedagógica nos sete polos de apoio presencial UAB, onde o curso é ofertado: Bom Jesus do Norte, Conceição da Barra, Cachoeiro de Itapemirim, Colatina, Conceição da Barra, Ecoporanga, Piúma, Santa Teresa e Vitória.

A proposta do Seminário Interdisciplinar é articular o diálogo entre as disciplinas por meio de abordagens temáticas congruentes possibilitando a integração curricular em cada etapa do curso. São três semestres de duração, com as disciplinas agrupadas em duas etapas a cada semestre, totalizando seis Seminários Integradores tecendo uma rede inteirada em toda a matriz curricular.

Nessa primeira etapa o Seminário Interdisciplinar envolveu três disciplinas: História da Educação Brasileira, Bases Filosóficas da Educação e Bases Sociológicas da Educação, tendo como eixo temático as tendências pedagógicas aplicadas na educação brasileira.

Já a construção pedagógica do seminário consiste em três fases: na primeira, a produção de temas e abordagens interdisciplinares, de forma colaborativa e integradora pelos professores das respectivas componentes curriculares da etapa. Na segunda, a organização dos grupos e distribuição dos temas e abordagens para produção do Trabalho Acadêmico Interdisciplinar (TAI) e na terceira fase, o comparecimento dos grupos ao polo de apoio presencial, em data prevista no calendário acadêmico, para a apresentação compartilhada dos conhecimentos produzidos no TAI e o debate coletivo dos temas pesquisados por cada equipe de alunos.

Para a tutora presencial do Polo UAB Conceição da Barra, Cida Cayô, “esta primeira etapa do curso gerou expectativas e anseios, mas também ocorreram trocas de experiências, interação, cooperação e trabalhos em grupo (realizados a distância) e com certeza, aprendizagens ricas e significativas. Os alunos elogiaram muito o seminário.”

A apresentação presencial é avaliada pelo tutor presencial e o TAI é avaliado pelos tutores a distância das respectivas disciplinas, a partir de uma matriz de avaliação previamente disponibilizada. Os resultados também são integrados de forma que o desempenho do aluno no Seminário Interdisciplinar é unificado e atribuído de maneira equânime nas disciplinas envolvidas na respectiva etapa.

“Os resultados dessa primeira experiência do Seminário Interdisciplinar foram bastante satisfatórios, porém estão sendo colhidas opiniões e sugestões dos alunos e equipe de trabalho para a melhoria contínua do processo pedagógico”, disse Charlles Monteiro, pedagogo do curso.

A segunda etapa do Seminário Interdisciplinar teve início no dia 4 de setembro com previsão de apresentação dos trabalhos nos polos a partir de 6 de novembro, e envolverá quatro disciplinas desta etapa do 1º semestre do curso.

Fotos 1 e 2:  Polo Conceição da Barra - Planejamento e Apresentação do Seminário Interdisciplinar

Fotos 3 e 4: Polo Conceição da Barra - Apresentação do Seminário Interdisciplinar 

Fotos 5 e 6: Polo Colatina - Apresentação do Seminário Interdisciplinar

Fotos 7 e 8: Polo Ecoporanga - Apresentação do Seminário Interdisciplinar

Fotos 9 e 10: Foto 9 - Polo Piúma - Apresentação do Seminário Interdisciplinar